Geschichten zum vorlesen grundschule - Lesekisten mit Geschichten

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So können alle Kinder die gleichen Texte bearbeiten und profitieren dabei, auch in Bezug auf die anderen Kompetenzen, vom gemeinsamen Lesen.

  • Vor allem durch die Konfrontation und Identifikation mit Figuren und Handlunsgkonstellationen entwickelt sich bei den Kindern eine eigenständige Motivation zur Auseinandersetzung mit literarischen Stoffen.

Wer beim Lesen ab und zu aufschaut und in die Runde der Zuhörer blickt, kann deren Reaktionen aufnehmen.

  • Einleitend soll zunächst mit einer Begriffsklärung des Vorlesens im Allgemeinen sowie des Vorlesens fĂĽr Kinder im Speziellen eine erste Annäherung an den Themenbereich gewonnen werden.




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